Linux 内核社区遵循一份行为准则,该准则基于贡献者契约行为准则并附带Linux 内核贡献者契约行为准则解释。
行为准则委员会
Linux 内核行为准则委员会目前由以下人员组成
- Kristen Accardi <kristen.c.accardi@intel.com>
- Shuah Khan <skhan@linuxfoundation.org>
- Greg Kroah-Hartman <gregkh@linuxfoundation.org>
- Joanna Lee <jlee@linuxfoundation.org>
委员会成员可通过写信至 <conduct@kernel.org> 同时联系到。
委员会报告
我们谨感谢 Linux 内核社区成员对行为准则采纳的支持,以及他们持续维护我们社区的专业标准。如果您对这些报告有任何疑问,请写信至 <conduct@kernel.org>。
2025年3月
存档副本:https://lore.kernel.org/all/2025043021-reprogram-gloss-acb5@gregkh/
行为准则文档更新
- 行为准则文档已更新,旨在明确规定当发生不可接受行为导致违反行为准则时的执行方式,并明确技术咨询委员会在批准行为准则委员会推荐的补救措施方面的作用。
在2024年4月1日至2025年3月31日期间,行为准则委员会收到了以下报告
收到的报告数量:17
与开发流程相关的报告
- 关于维护者接受或拒绝补丁权利的教育和指导。澄清了开发者不能要求社区审查和/或接受其补丁的期望。这些报告涉及一名开发者在维护者多次建议其理解开发流程后,仍坚持要求接受其补丁的行为。
与行为准则范围和执行相关的报告
- 关于行为准则作用和范围的教育和指导。多份来自内核社区外部人员的报告,举报行为准则采纳之前的过往事件。已解决的报告澄清了行为准则采纳前过往事件报告的范围和有效性。
不当言论报告
- 关于行为准则作用和范围的教育和指导。关于美国财政部海外资产控制办公室(OFAC)相关行为和技术讨论中不构成违规的随口评论的报告。
电子邮件中的不可接受行为或评论:6
4份报告已通过对两名个人采取限制其参与开发流程的补救措施而解决。
- -- 在一个完整的发布周期内拒绝某个个人的拉取请求。
参考:https://lore.kernel.org/all/6740fc3aabec0_5eb129497@dwillia2-xfh.jf.intel.com.notmuch/
- -- 禁止某个个人在三个月内访问 Linux 内核邮件列表。
参考:https://lore.kernel.org/all/67cf7499597e9_1198729450@dwillia2-xfh.jf.intel.com.notmuch/
其他 - 通过相关个人对其行为进行纠正而解决。
我们谨感谢 Linux 内核社区成员对行为准则采纳的支持,以及他们持续维护我们社区的专业标准。如果您对这份报告有任何疑问,请写信至 <conduct@kernel.org>。
2024年3月
存档副本:https://lore.kernel.org/r/355aee5f-13ce-4e20-9ce8-e5bcddd14bc2@linuxfoundation.org
在2023年10月1日至2024年3月31日期间,行为准则委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不专业行为或评论:2
调查结果
- 教育和指导,澄清行为准则在不违反准则的对话中的作用。
- 教育和指导相关个人,让他们了解发表不专业评论可能被误解,从而对社区产生负面印象的影响。
这些报告是关于在拒绝代码时发表的随口评论,这些评论不构成对行为准则的违反
私人仅限受邀者聊天频道中的不可接受行为或评论:1
- 教育和指导,澄清行为准则在私人聊天频道中对话的作用。
我们谨感谢 Linux 内核社区成员对行为准则采纳的支持,以及他们持续维护我们社区的专业标准。如果您对这份报告有任何疑问,请写信至 <conduct@kernel.org>。
2023年9月
存档副本:https://lore.kernel.org/r/3351be6b-854e-479d-832c-83cb8829c010@linuxfoundation.org
在2023年4月1日至2023年9月30日期间,行为准则委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不可接受行为或评论:4
调查结果
- 教育和指导,澄清行为准则中与正常审查和补丁接受流程相关的行为:3
- 澄清行为准则中与维护者拒绝代码的权利和责任相关的行为:1
这些报告是关于在补丁审查和拒绝代码决策中的讨论,这些行为不被视为违反行为准则。
请参阅Linux 内核贡献者契约行为准则解释文档中“职责”部分的摘录
setting expertise expectations, making decisions and rejecting unsuitable contributions are not viewed as a violation of the Code of Conduct.
2023年3月
存档副本:https://lore.kernel.org/r/557ef895-ad2d-eff9-7cb8-70dbcf41adea@linuxfoundation.org
在2022年10月1日至2023年3月31日期间,行为准则委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不可接受行为或评论:6
调查结果
- 教育和指导,澄清行为准则中与正常审查和补丁接受流程相关的行为:1
- 澄清行为准则中与维护者拒绝代码的权利和责任相关的行为:5
这些报告是关于在拒绝代码时所做的决定,这些行为不被视为违反行为准则。
请参阅Linux 内核贡献者契约行为准则解释文档中“职责”部分的摘录
setting expertise expectations, making decisions and rejecting unsuitable contributions are not viewed as a violation of the Code of Conduct.
2022年9月
存档副本:https://lore.kernel.org/r/57a492fb-928b-9e0a-5f0e-dc95ef599309@linuxfoundation.org
在2022年4月1日至2022年9月30日期间,行为准则委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不可接受行为或评论:1
调查结果
- 已通过违规者公开道歉并承诺未来遵守行为准则而解决。
2022年3月
存档副本:https://lore.kernel.org/r/4401af50-083d-0239-6b7f-3454c8d69fec@linuxfoundation.org
在2021年10月1日至2022年3月31日期间,行为准则委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不可接受行为或评论:2
调查结果
- 教育和指导,澄清行为准则中与正常审查流程相关的行为:2
2021年9月
存档副本:https://lore.kernel.org/r/e81f0726-5f8f-f10f-d926-a9126941d38e@linuxfoundation.org
在2021年5月1日至2021年9月30日期间,行为准则委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不可接受行为或评论:1
调查结果
- 教育和指导,澄清行为准则中与正常审查流程相关的行为:1
2021年4月
存档副本:https://lore.kernel.org/r/448b06e4-41fc-26df-a862-c3ba2f70b6b3@linuxfoundation.org
在2020年11月1日至2021年4月30日期间,行为准则委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不可接受行为或评论(第三方):4
调查结果
- 教育和指导:1
- 公开回应以引起对行为的关注并要求纠正,如果行为持续则可能导致禁令:1
- 公开回应以引起对行为的关注并要求纠正:1
- 澄清行为准则中与维护者拒绝代码的权利和责任相关的行为:1
2020年10月
存档副本:https://lore.kernel.org/lkml/20201105083002.GA3429143@kroah.com/
在2020年1月1日至2020年10月31日期间,委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的不可接受行为或评论:1
- 非社区成员在 GitHub 仓库中的不可接受评论:1
- 针对公司的不可接受评论:1
调查结果
- 教育和指导:1
- 锁定 GitHub 仓库以禁止任何评论:1
- 澄清行为准则仅涵盖与个人开发者相关的行为:1
2019年12月
存档副本:https://lore.kernel.org/lkml/20200103105614.GC1047442@kroah.com/
在2019年12月1日至2019年12月30日期间,委员会收到了以下报告
- 电子邮件中的侮辱性行为:1
调查结果
- 教育和指导:1
2019年8月至11月
存档副本:https://lore.kernel.org/lkml/20191218090054.GA5120@kroah.com/
在2019年8月1日至2019年11月31日期间,委员会未收到任何报告。
2018年9月至2019年7月
存档副本:https://lore.kernel.org/lkml/20190810120700.GA7360@kroah.com/
在2018年9月15日至2019年7月31日期间,委员会收到了以下报告
- 内核源代码中的不当语言:1
- 电子邮件中的侮辱性行为:3
调查结果
- 教育和指导:4